• Dotar aos alunos de instrumentos teóricos e metodológicos que lhes permitam investigar, analisar, interpretar e ainda reflectir sobre a realidade internacional/global e continuando o trabalho efectuado em Teoria das Relações Internacionais I (semestre anterior);
• Identificar, seleccionar e avaliar fontes de informação documentais e bibliográficas a partir dos seus autores e sobre as Relações Internacionais:
  • Aproximar os alunos ao mundo das ideias, conceitos centrais e interpretações dos principais representantes nas várias perspectivas para o estudo das Relações Internacionais;
  • Demonstrar a validade dos modelos ditos tradicionais e a oportunidade dos modelos teóricos que se enquadram numa perspectiva mais moderna das Relações Internacionais;
  • Identificar e compreender os pontos de encontro e desencontro entre paradigmas.

• Aprofundar conhecimentos sobre as tendências atuais do Direito Internacional;
• Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre a matéria, bem como adquirir metodologias de investigação específicas no contexto de uma abordagem jurídico-internacional;
• Conseguir aplicar os conhecimentos adquiridos numa perspetiva de investigação multidisciplinar, que envolva as Relações Internacionais e o Direito Internacional Público;
• Aplicar os conhecimentos adquiridos a questões concretas contemporâneas.

• Adquirir o quadro teórico e metodológico no âmbito da geopolítica e da geoestratégia adequado ao conhecimento e análise do comportamento das chamadas “grandes potências” e dos factores de instabilidade e conflitualidade ao nível internacional e regional;
• Desenvolver uma atitude de reflexão crítica sobre as políticas e as estratégias das grandes potências;
• Compreender o quadro geopolítico-geoestratégico mundial e os factores e as dinâmicas de instabilidade em certas regiões geoestratégicas.

• Compreender a situação atual das principiais economias, seus padrões de crescimento e desafios que se colocam;
• Identificar os movimentos de rotação do motor do crescimento económico mundial rumo a oriente e às economias emergentes;
• Descrever a ascensão das economias do Hemisfério Ocidental e da Ásia Oriental;
• Reconhecer os desafios que se colocam à Área do euro;
• Identificar os problemas estruturais da economia norte-americana.

• Aprofundar os conhecimentos sobre diferentes perspetives teóricas relativas à política externa e seus processos de formulação e implementação;
• Compreender os modos e processos que os atores internacionais, Estados e atores não-estatais, adotam para formular decisões e estratégias no relacionamento com outros atores da comunidade internacional, incluindo através da análise de estudos de caso;
• Analisar, através de estudos de caso, as políticas externas de grandes potências e países emergentes procurando compreender o impacto da opinião pública e do funcionamento de sistemas políticos democráticos e não democráticos sobre a política externa;
• Desenvolver as capacidades de comunicar ideias e expor argumentos numa perspetiva de participação no debate público;
• Promover a aquisição de competências de investigação sobre as temáticas das Relações Internacionais e da formulação e implementação da política externa.

Esta unidade curricular tem como objectivo aprofundar a actual problemática da governação global com os seus variados atores. Neste sentido, propõe-se o estudo das tensões entre a globalização das questões e a escala nacional dos centros de decisão políticos bem como das possibilidades e obstáculos da governação global.

O programa incide, ainda, na análise da dualidade entre instituições formais de governação (como o sistema das Nações Unidas, pactos militares, organismos regionais) e instituições informais (como o G-8, G-20, Cimeiras da Terra, Fórum Económico Mundial de Davos) e do papel dos organismos multilaterais enquanto instrumentos de gestão da globalidade e na avaliação da influência de outros atores designadamente das organizações não-governamentais e da sociedade civil, promovendo uma reflexão crítica sobre os desafios e perspectivas de evolução.

Gerais:

• Adquirir a abordagem teórica e metodológica adequada ao conhecimento;
• Identificar, seleccionar e avaliar fontes de informação documentais e bibliográficas;
• Desenvolver capacidade de reflexão crítica referente à matéria;
• Dotar os alunos com conhecimentos sólidos.

Específicos:

• Estudar a origem e o desenvolvimento do multilateralismo;
• Identificar as contribuições teóricas para o estudo da disciplina;
• Analisar o papel dos Estados, das Organizações Internacionais e de outros actores internacionais no processo de evolução do multilateralismo;
• Identificar as possibilidades e os principais obstáculos da governação global.

• Conhecer os principais processos de natureza transnacional que ocorrem nas sociedades contemporâneas, tanto na sua teorização como nas suas práticas;
• Compreender a actual importância da interacção entre as sociedades e a dimensão sociológica das interdependências, com relevo para os movimentos sociais;
• Identificar os fluxos culturais e informacionais que actuam num mundo sem fronteiras;
• Compreender os impactos decorrentes dos movimentos de pessoas a nível internacional;
• Apreender os presentes debates em torno do multiculturalismo;
• Compreender os modos como as opiniões públicas e as dinâmicas sociais agem sobre os centros de decisão política;
• Reflectir criticamente novos temas de actualidade, como sejam o da “sociedade civil global” ou da “democracia cosmopolita”.

• Aprofundar os conhecimentos teóricos e metodológicos necessários ao conhecimento e à crítica do saber referente a questões essenciais do âmbito da Segurança e Defesa;
• Identificar, avaliar e seleccionar fontes de informação documentais e bibliográficas relativas ao estudo das questões da Segurança e Defesa;
• Desenvolver atitudes e comportamentos alicerçados nas capacidades já adquiridas, assim como ampliar a atitude de atenção e reflexão sobre as questões da Segurança e Defesa.

A finalidade deste seminário é os alunos ficarem aptos a entenderem:

• o modo de funcionamento da interdependência das economias nacionais;
• o funcionamento dos mercados em economia aberta;
• o efeito das políticas macroeconómicas nesse contexto.

Depois de uma abordagem às diversas explicações que justificam o comércio internacional, o modelo Mundell-Fleming será utilizado com base de trabalho que explica a necessidade de equilíbrio interno e externo.

Por último dar-se-á o enquadramento teórico e empírico do funcionamento de uma área monetária desenvolvendo-se o caso concreto da integração de Portugal na União Económica e Monetária.

• Familiarizar os mestrandos com conceitos, problemas centrais e práticas fundamentais inerentes ao processo de investigação em Ciências Sociais;
• Fornecer uma compreensão sobre o procedimento científico e as dimensões fundamentais do processo de investigação em Relações Internacionais;
• Promover o desenvolvimento de uma consciência ética e crítica em torno das atividades de investigação e produção do conhecimento científico tendo presentes os objetivos definidos e o campo de estudo;
• Capacitar o mestrando para o desenvolvimento de práticas de investigação apoiadas na formulação de um problema, na argumentação racional e logicamente elaborada, na pesquisa, sistematização e organização da informação;
• Dotar o aluno de instrumentos orientados para a comunicação escrita e oral estruturada, clara e consistente dos objetivos, métodos, resultados e fontes utilizadas.

O segundo ano do mestrado em Relações Internacionais, 3º e 4º semestres, correspondem ao desenvolvimento do projeto de investigação e sua realização orientado por um professor doutorado da Universidade Autónoma de Lisboa.

Caso se considere apropriado poderá existir um orientador externo à Universidade Autónoma de Lisboa, tendo nestes casos de existir um coorientador que seja um doutorado docente na UAL.

O mestrando(a) poderá desenvolver o trabalho sobre um tema inserido nas linhas de investigação do OBSERVARE – Observatório de Relações Exteriores da Universidade Autónoma de Lisboa e da área de investigação do orientador de dissertação de mestrado.

No 3º semestre o mestrando(a) apresenta o seu projeto de investigação, que é submetido para aprovação na Comissão Científica do Departamento de Relações Internacionais e da Universidade Autónoma de Lisboa.

Após a aprovação do projeto o mestrando(a) realiza a investigação até ao momento de submissão da dissertação no 4º semestre, que é defendida em provas públicas perante um júri.

O segundo ano do mestrado em Relações Internacionais, 3º e 4º semestres, correspondem ao desenvolvimento do projeto de investigação e sua realização orientado por um professor doutorado da Universidade Autónoma de Lisboa.

Caso se considere apropriado poderá existir um orientador externo à Universidade Autónoma de Lisboa, tendo nestes casos de existir um coorientador que seja um doutorado docente na UAL.

O mestrando(a) poderá desenvolver o trabalho sobre um tema inserido nas linhas de investigação do OBSERVARE – Observatório de Relações Exteriores da Universidade Autónoma de Lisboa e da área de investigação do orientador de dissertação de mestrado.

No 3º semestre o mestrando(a) apresenta o seu projeto de investigação, que é submetido para aprovação na Comissão Científica do Departamento de Relações Internacionais e da Universidade Autónoma de Lisboa.

Após a aprovação do projeto o mestrando(a) realiza a investigação até ao momento de submissão da dissertação no 4º semestre, que é defendida em provas públicas perante um júri.